哥本哈根博物馆和花园的实地考察

我关于自然历史博物馆档案馆未来的项目始于我们目前的工作,内容是关于当今人们如何与自然,博物馆和生物标本建立联系的野外工作。 我进行了专家访谈; 在哥本哈根自然历史博物馆家族(地质博物馆,动物学博物馆和植物园)进行观察研究和采访; 并收集了有关人们与自然关系的观察和故事。 接下来,我将分享研究中的一些关键见解,并思考数字自然历史博物馆档案馆未来设计的相关机会。


蝴蝶展上展出的标本

从在地质博物馆的蝴蝶展览和数字化实验室之间工作的员工那里,我了解到专家与非专家在自然历史博物馆中的标本之间存在差距。 一位实验室技术人员解释说,科学家们清楚地了解到一种蝴蝶物种的灭绝与我们星球上发生的更大变化之间的关系。 当非科学家观察蝴蝶的标本时,他们没有意识到“这与该蝴蝶物种灭绝无关,而在于物种灭绝对整个生物圈产生的连锁反应。”

2.人们很好奇要进一步了解蝴蝶的世界

访客在蝴蝶馆为蝴蝶和植物拍照

植物园蝴蝶馆的参观者表现出对蝴蝶世界的兴趣。 人们趋向于吸引着蝴蝶落在其上的植物,跟随着花朵间的昆虫。 屋子里的一位园丁向我解释说:“可悲的是,人们对植物的关心程度不高。 除非蝴蝶关心植物。 然后,这变得很有趣。”访客们还花了一些时间来研究和讨论装有五颜六色的茧的展示柜。 参观植物园的游客卡拉*说:“我希望我能知道他们茧中的感觉。”

地质博物馆的蝴蝶展览的参观者也表示有兴趣进一步了解蝴蝶的世界。 我问离开展览的参观者他们的经历。 安妮与孙女一起参观博物馆时说:“我想了解它们的来源,并了解它们的生活。 Mads和他的孩子们一起参观博物馆时说,“最好提供更多有关[蝴蝶]野生的信息。”

3.寻找隐藏的昆虫和爬行动物使家人参与其中

在动物学博物馆

地质博物馆的蝴蝶展览的参观者解释说,他们很难被墙上构架的标本和阅读的阅读材料所吸引。 米克尔(Mikkel)和他的搭档一起参观了博物馆,他解释说:“我在显微镜上度过了一段时间。 仔细观察机翼并查看所有细节真是太酷了。 但是我没有花很多时间在墙上的蝴蝶上。 或阅读印刷品。 (通常是面向儿童的)动物学博物馆的成年访客也被显微镜吸引,使他们可以近距离观察琥珀化石中的昆虫。

5.人们与自然的关系与记忆和故事交织在一起。

人们与自然的关系与他们的记忆和想象力息息相关。 在我收集的故事中,人们倾向于将自然与童年的记忆或幻想联系在一起。 护士安娜(Ana)回忆说:“我父母的家附近的森林仍保留着我长大后放在那里的所有想法和梦想。”学生汤姆(Tom)说,“当我想到大自然时,我就会想到感觉赶水,并想像小时候的力量。“’


1.讲故事连接点

非科学家缺乏在单个标本中看到含义的上下文。 什么样的框架或故事可以帮助人们连接拼图?

2.狂野的发现

当设置允许您体验发现时,人们就会参与其中。 我们如何在体验中引入“狂野发现”和不可预测的元素?

3.从静态标本到互动体验

当人们可以手动控制所查看的内容时,他们就是参与的观察者。 我们如何将标本信息和图像转化为引人入胜的互动体验?

4.记忆和意义的余地

人们与自然的联系深深地属于个人。 在自然历史数字档案馆的经验中,我们如何留出记忆和个人意义的空间?

*所有名称已更改。